|
|
|
а) “это утро ясное и тёплое”; | ж) “это утро не ясное или не тёплое”; |
б) “это утро ясное и оно не тёплое”; | з) “это утро не ясное и не тёплое”; |
в) “это утро не ясное и оно не тёплое”; | и) “это утро ясное или не тёплое”; |
г) “это утро не ясное или оно тёплое”; | к) “если это тро ясное, то оно не тёплое”; |
д) “это утро ясное или оно не тёплое”; | л) “если это утро не ясное, то оно тёплое”; |
е) “это утро не ясное или оно не тёплое”; | м) “это утро ясное и не тёплое”. |
5.13. Тождественно истинные: а), в), е);
тождественно ложные: г), д), ж).
5.14. а) b•c; б) a; в) c•(a v b) v a•b (Указание: повторить четвертое логическое слагаемое 3 раза); г) a v c.
5.15. а) a; б) a•b; в) a; г) a•b;
5.16. а) a v c; б) ; в)
;
г) a v c; д) a•(c v b•d); е)
; ж)
;
з)
; и)
a•(b v c•d); к)
.
5.19. Равносильны: б), в), д);
неравносильны: а), г).
Пояснения. Обозначим функции проводимости рассматриваемых
переключательных схем как F1 и F2, соответственно.
Тогда: а) ;
;
б) ;
;
в) ;
;
д) ;
.
5.22. Функции проводимости упрощенных схем:
5.23. Аня вырастила маргаритки, Роза – анютины глазки, Маргарита – розы.
5.24. “Жигули”, номер начинается с семерки.
5.25. Ирена – победитель олимпиады по математике, Тимур – по географии, Камилла – по физике, Эльдар – по литературе, Залим – по информатике.
5.26. Пломбир с клубникой. Пояснение. Два других возможных варианта – шоколадное с орехами и шоколадное с бананами, не подходят по условию задачи (число вариантов, в которых не нравятся и тип мороженого и наполнитель, в этих случаях равно двум вместо одного).
5.27. Шумахер пришел первым, Кулхардт – вторым, Хилл – третьим и Алези – четвертым. Пояснение. Шумахер не четвертый, так как он пожимал четвертому руку; он не второй и не третий, так как пилоты, занявшие эти места поливали друг друга шампанским в то время как он пожимал руку. Следовательно, Шумахер первый. Далее, раз Хилл мокрый, то он занял одно из призовых мест, но не первое и не второе (поздравлял пилота, занявшего второе место). Следовательно, Хилл – третий. Кулхардт занял не четвертое место, так как он втаскивал на пьедестал пилота, занявшего четвертое место. Следовательно, он второй.
5.29. Есть две возможности:
а) первый урок – информатика, второй – история, третий – физика;
б) первый урок – физика, второй – информатика, третий – история.
5.30. При отказе второго двигателя нельзя продолжать полет.
5.31. Первое место занял Саша, второе – Андрей, третье – Дима,
четвертое – Виктор.
5.32. В экспедицию следует включить: аэронавтом – Геррети, космонавигатором – Кларка, биомехаником – Фриша, энергетиком – Депардье, врачом – Хорхеса, астрофизиком – Леонова.
|